Når ordblinde skal arbejde, er det en god idé, at de kan bruge delt skærm, så de både har opgave og tekst ved siden af hinanden, og at de kan bruge søgefunktionen i dokumenter

Mål for modul 7 LST-kørekort: To dokumenter samtidig At eleven kan arbejde og få overblik over 2 dokumenter samtidigt – ved siden af hinanden. LST-værktøjer Delt skærm (Windows-tasten + piletaster eller trække vinduerne ud til siderne med mus) Fokuspunkter for mål om gode arbejdsstrategier I en læsetekst med tilhørende opgaver, er det en stor fordel, at eleven har både tekst og opgaver til at ligge samtidig på skærmen, så man løbende både kan finde svar på opgaverne i teksten og svare (gennem brug af en af de tidligere lærte teknikker - enten skrive eller tale) Strategien kan også bruges som notatteknik, hvor man klipper vigtige passager ud og samler i en brødtekst i et andet dokument. For ordblinde elever er skimmelæsning særligt svært/ umuligt. For dem er det afgørende, at man kan bruge søgefunktionerne ctrl.F / ctrl.B til at finde nøgleord/ kortere sætninger (og at kunne bruge ctrl.c og ctrl. v til at sætte nøgleord ud ind i søgefeltet) Video: At arbejde i PDF-filer - split screen